社会的自立目指し卒業後の生活を豊かに 地域社会やミスコン出場者とも連携
「未来の授業－私たちのSDGs探究BOOK」出版
大学教育から世界を変える。SDGsを柱にした金沢工業大学の教育方針とは？
「誰も置き去りにしない」学びの場 持続可能な未来はここから始まる 【対談】フリースペースたまりば理事長・西野博之さん×聖心女子大教授・永田佳之さん
里山は生物多様性の宝庫だ！ 学びで未来を耕す麻布大学のSDGs
大学生×高校生×地域 甲南大学「関西湾岸SDGsチャレンジ」で成果
SDGsの現在地とこれからを考える【SDGs3周年記念イベント】レポート
水産資源を守る「MSC認証」をカードゲームでまなぼう
日々の営みにこそ、学びがある。自由学園の「すごさ」とは
横浜DeNAベイスターズがめざす、理想の「ボールパーク」とは？
身近な社会課題を探し、SDGs学生フォトコンテスト応募へ 「SDGsフォト教室」レポート【未来メディアカフェvol.18】
ネクタイを再活用 女子高校生グループ「H.O.P.E」が広める「エシカルファッション」
ママ友の言葉で始まった「良い素材」を知るための「旅」 自分の目で見て考え続けた10年
割り箸は「エコではない」のか 「わりばしの発祥の地」吉野に息づく「もったいない精神」
なぜ今、ケニアの障がい児と共に生きているのか 私が恋に落ちた子どもたちの笑顔
エシカル消費「投票と同じように社会を変える力があるんだよ」 得子、金太郎と学ぶSDGsの自分ごと化 4
ジェンダー平等「もともとゲタを履いていた男性に脱いでもらっただけ」得子、金太郎と学ぶSDGsの自分ごと化 3
政府は「指揮者が機能していないオーケストラ」 得子、金太郎と学ぶSDGsの自分ごと化 2
SDGsは17の大きな目標と、それらを達成するための具体的な169のターゲットで構成されています。それぞれをタップし、SDGsの全体像を知りましょう
